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開課即“搶空”!西藏民族大學微專業(yè)教學實踐為何這么火?

發(fā)布時間: 2025-06-05 21:18:00 來源: 中國西藏網(wǎng)

  近日,西藏民族大學本科微專業(yè)正式開班,開課即“搶空”!西藏民族大學深入貫徹教育部關于高校學生就業(yè)能力提升“雙千”計劃部署要求,落實立德樹人根本任務,以“微專業(yè)”為小切口,打造“學科交叉+產(chǎn)教融合+AI賦能”的復合型人才培養(yǎng)矩陣,培養(yǎng)“一專多能”的應用型、復合型人才。

  據(jù)悉,該校依托學科專業(yè)優(yōu)勢,在教育部本科專業(yè)目錄之外,圍繞特定學術領域開設了一批“小而精、跨學科”的微專業(yè),學生修完后頒發(fā)微專業(yè)修讀證書。學校首批立項“人工智能與國產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)應用”“直播營銷與數(shù)字商務”“商業(yè)數(shù)據(jù)分析與決策”等10個微專業(yè),這些微專業(yè)面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟以及民生服務保障,打破學科壁壘,讓學生能夠從“單一縱深”探索轉(zhuǎn)向“交叉融合”學習,以適應新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)需求?!  ?/span>

  
圖為西藏民族大學“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)AI應用”微專業(yè)邀請行業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)分析專家授課

  目前,在校大三、大四年級學生中,已開設“養(yǎng)老服務管理”等5個微專業(yè)課程,144名學生進入微專業(yè)學習,學生反映良好。

  微專業(yè)的開設,為西藏民族大學人才培養(yǎng)注入了新的活力,也為學生提供了更加多元化的學習選擇。該校信息工程學院環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)2021級本科生洪啟瑞說,得知學院開設“人工智能與國產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)應用”微專業(yè)后,他毫不猶豫地報了名?!霸谌A為工程師的課上,我們學習搭建并運行國產(chǎn)化的智能AI平臺,學會本地部署大模型以及注冊使用API等。這讓我第一次如此真切地接觸到了智能化、自主化的人工智能相關知識。通過本次微專業(yè)的學習,我熟練掌握了主流AI軟件的使用方法,深入了解了國產(chǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建邏輯,極大地激發(fā)了我的學習興趣。”

  
圖為西藏民族大學“養(yǎng)老服務管理”微專業(yè)在老年護理院開展實踐教學

  下一步,西藏民族大學將進一步凝練學科專業(yè)特色,完善組織管理機制,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,打造集主修、輔修、微專業(yè)“三位一體”的人才培養(yǎng)體系,持續(xù)推進“微專業(yè)”內(nèi)涵建設,優(yōu)化微專業(yè)培養(yǎng)方案,滿足學生拓寬知識面和多元化學習的需求,增強學生學科交叉運用和創(chuàng)新能力,整體提升學生培養(yǎng)質(zhì)量,為建設社會主義現(xiàn)代化新西藏提供人才支撐。(中國西藏網(wǎng) 記者/趙振宇)

(責編: 姚浩然 )

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